为切实提升教师科研能力，增强科研项目申报质量与科研成果产出水平，经济与管理学院于2025年12月23日（星期二）下午在6号楼6208教室举办了《高校教师科研项目申报与科研成果撰写》专题科研讲座。讲座从科研项目全流程管理出发，系统解析科研项目申报技巧与成果撰写规范，为学院教师特别是青年教师开展科研工作提供了科学指导和实践路径。
讲座首先对我国科研项目类别与结构体系进行了清晰梳理，重点介绍了国家自然科学基金项目、国家重点研发计划项目、国家社会科学基金项目，以及省部级科研项目与教育厅相关科研资助类别，详细讲解了不同项目在级别、研究方向、资助额度、申报侧重点等方面的区别与特点，帮助教师进一步厘清科研项目布局方向和申报定位。
在科研项目申报方面，讲座从选题原则、申报逻辑与评审关注点三个维度进行了深入讲解。围绕“为什么做（意义）—做什么（问题）—怎么做（方案）—能否做成（可行性）—做成什么（成果）”这一主线，重点阐释了研究意义凝练方法、科学问题提炼方式、研究目标与研究内容匹配关系、研究方法与技术路线设计要点，并结合实例说明标题设计、摘要撰写、立项依据论证、创新点表达等关键环节的重要性，引导师生提升科研文本逻辑性、系统性与学术表达水平。
在科研项目执行与管理方面，讲座详细讲解了项目执行过程管理、阶段总结、经费规范使用、项目验收与成果鉴定等内容，强调科研项目不仅要“申得上”，更要“干得好”“结得优”，要重视科研年度总结报告、成果产出规划以及项目评估反馈机制建设。同时，结合科研成果类型，从学术论文、报告、专利与软著、科研产品、标准规范等多角度，分析了科研成果转化路径与科研价值体现方式，提醒教师在科研设计之初就要注重成果导向与质量导向。
本次讲座内容丰富、案例鲜活、逻辑清晰，既有前沿视角，又具备极强的操作性和指导性。青年教师们普遍表示深受启发，对未来科研工作方向和路径有了更加清晰的认识。此次科研讲座的成功举办，不仅有效提升了教师科研项目规划与实施能力，也为学院进一步推动科研工作高质量发展，提升科研竞争力与学术影响力奠定了坚实基础。
（文/程妍钰 图/周妮蕾）