2025年10月28日下午，岳阳学院经济与管理学院在6栋6220教室举办了一场别开生面的《大学外语》公开课观摩活动。课堂由电子商务专业教师周妮蕾主讲，经管院全体教师参加观摩，学院专业负责人、书记、教授及青年教师共同参与评课研讨。此次活动旨在通过公开展示与交流的方式，促进教师教学能力提升，探索课程思政与外语教学的深度融合。
课堂上，周妮蕾老师以《大学英语（1）》Unit 2 Excellencing Through Dedication 为主题，紧扣“奉献成就卓越”的思想主线，将语言知识教学、学习技能训练与思政教育有机结合。课程内容涵盖词汇讲解、阅读结构分析、小组讨论与写作技巧指导，配合多媒体课件、学习通互动、真题演练等多种教学手段，充分调动学生的学习热情与课堂参与度。整堂课教学节奏紧凑、层次分明，学生表现积极，课堂氛围热烈，充分体现了信息化手段在大学英语教学中的创新应用。
在随后的评课交流中，与会专家和教师对周老师的教学给予高度肯定，同时也提出了富有建设性的改进建议。颜爱民教授指出，周老师教学思路清晰、课堂设计合理，能在内容讲授中自然融入思政元素，使语言学习与价值引领相得益彰。他建议，在今后的教学中可以进一步加大阅读与听说环节的比例，减少教师讲授，让学生有更多表达与互动的空间，以进一步提升课堂的生动性与学生的语言实践能力。紧接着，石青辉教授肯定了周老师得体的仪表与自然的课堂表达，认为她的教学语态亲切、互动积极，PPT重点突出且配色醒目，能有效帮助学生聚焦内容理解。她特别赞扬课程中融入“工匠精神”的思政元素处理得当，同时建议课末总结部分可适当精简，留出学生思考与反思的时间。杨恒山教授表示，周老师教学基本功扎实、课堂组织规范、时间把控得当，整体教学效果突出。他同时建议，教师可根据学生实际情况，聚焦听说读写中较薄弱的环节，针对性设计教学任务，让课堂更加精准高效。随后，刘飞龙教授认为，周老师课堂仪态自信自然，对教学设备的使用熟练，能兼顾不同层次学生的理解差异，但语速可稍作放缓，对关键词汇应再加以强调，以便学生更好掌握重点内容。王立海教授指出，周老师备课充分、表达流畅、英语功底扎实，课堂衔接自然，能够引导学生“以用促学”，实现语言知识的有效迁移。同时，他建议在PPT字体设计上可适当放大，以照顾后排学生的阅读体验。
青年教师和听课代表也积极参与了讨论。郭红铄老师认为，周老师通过优秀作文展示与课堂点评相结合的方式非常有效，不仅帮助学生理解语言表达，更培养了他们的分析与审美能力。陈韬老师表示，本次课堂让自己收获颇丰，周老师的课堂节奏、教学设计与互动方式都值得学习借鉴。李娜老师则认为，课堂导入新颖，通过图片引入知识点，能够有效吸引学生注意力，激发学习兴趣。彭惠林老师认为，此次公开课真实生动、富有活力，对教师之间的教学交流具有积极促进作用，并建议在课堂讨论环节增加成果展示，增强学生的表达意识与团队协作感。以及对于举例范文时，除了举例优秀范文还可以适当增加反面样文。
学院领导在总结中充分肯定了本次活动的意义。彭平锋书记表示，周老师课堂自信、有感染力，能有效带动学生参与课堂互动，形成良好的学风氛围。同时，他建议今后授课时在语速语调上更加张弛有度，并注意教案时间分配的合理性；徐四星院长在总结发言中指出，周妮蕾老师的课堂充分体现了“内容充实、设计精细、形式多样”的特点，既展现了扎实的专业功底，又体现了青年教师勇于创新的教学态度。他强调，大学外语课程不仅是语言学习的过程，更是思维训练与文化交流的过程。周老师能在课堂中将语言学习与价值引导相结合，体现了较高的教学理念与专业水平。同时他希望青年老师也积极点评公开课时，要有深度宽度地去考虑总结和建议，并在教学中注重内容、方法、节奏上不断优化，真正实现“让课堂有温度、教学有厚度、学习有实效”。
此次《大学外语》公开课展示活动，不仅展现了周妮蕾老师扎实的教学功底和创新的课堂实践，也为学院教师提供了交流经验、切磋教学的宝贵机会。通过教学观摩与研讨，教师们纷纷表示将在今后的课堂中继续探索更高效、更有温度的教学方式，共同推动经管院课堂教学改革不断向纵深发展。
（文/程妍钰 图/程妍钰）