为促进课堂教学交流，不断推进教学创新、提升教师教学能力，2026年4月7日下午，经济与管理学院在6栋6308教室举办了青年教师磨课活动。本次活动由学院教师刘思韬主讲，学院全体教师参加。
本次公开课以刘思韬老师的《Python基础》-Python控制结构及财务应用为案例，重点展示了Python编程与财务应用的创新结合。课程内容设计紧扣财务专业需求，通过实际案例拆解编程知识点，实现了“学中做、做中学”的教学目标。
在Python基础函数教学中，刘老师结合财务场景，生动讲解了range函数在生成月份序列、统计单月/双月数据中的应用，以及enumerate函数在财务数据序号标记中的便捷性。例如，通过会计折旧计算、费用清单审核等案例，演示了如何利用Python函数实现自动化处理，帮助学生理解抽象编程概念的实际价值。
各专业带头人及院领导对刘老师的课程设计给予高度评价，同时从教学细节、课堂节奏、技术应用等方面提出建设性意见。
会计专业负责人徐四星教授指出：“刘老师克服很多困难上这个课程，课程设计完整。”他建议加强与学生互动，通过“学中练、练中学”强化实践，同时要注意语调抑扬顿挫，提升课堂吸引力。王立海教授关注课程细节，提出“对于课程内新的英语词汇要能有更加详细的解释”，帮助学生克服语言障碍。
杨恒山教授对该课程“设计准确，结构完整，重点突出”表示肯定，并强调“AI人工智能在教学中引导学生使用AI，可以举例让学生使用AI”，推动技术与教学的深度融合。刘飞龙教授则称赞刘老师“自主克服困难，让课程更生动”，并建议刘老师能集中讲解一个案例，讲得更仔细更透彻一些，再运用些语调变化吸引学生集中注意力。
彭平锋书记从课程定位出发，指出这门课程和计算机结合的很紧密，课程结构比较完整，同时向所有教师强调上课的过程中需管控好手机、利用好手机，平衡技术应用与课堂管理。
周妮蕾老师、张湘琦老师、彭惠林老师等年轻教师则从学生视角出发，建议PPT上的关键字体需再大些，尽量再配合学生的学习节奏，并要留意基础薄弱学生的学习体验。
学院张院长总结道：“这门课程上课难度比较大，刘老师做了很多准备，课程安排得非常好，同时希望刘老师能仔细考虑各带头人和年轻老师的建议。”张院长强调，全院教师应根据学生情绪曲线，在情绪下降的时候能够加入更多教学情景元素以激发学生学习兴趣，并在练习后进行课堂小结，强化知识巩固。
本次磨课通过案例分享、专家点评与集体研讨，不仅展示了Python程序设计课程在财务应用中的创新实践，更为跨学科教学融合提供了可借鉴的经验。磨课活动既是经管学院深耕课堂教学、锤炼教师队伍的具体实践，也是落实立德树人根本任务、推动教育教学高质量发展的生动举措。希望通过此次磨课交流，更多的智慧能得以凝聚，教师的教学能力能有所提升，最终能使人才培养目标得以更好地实现。
（文/汤卓涵 图/许迪）